utdanning

Elevorganisasjonen mener årsaken til at norske elever er blant de svakeste til å gjennomføre yrkesfaglig opplæring er fordi skolene er «utdaterte».

På lederplass i Dagens Perspektiv nylig, påpeker ansvarlig redaktør Magne Lerø at den norske skolen har for mange ­ukvalifiserte lærere, og mener inntakskravene til lærer­utdanningen er blitt for høye, skriver leder i Akademikerne, Kari Sollien.

Norske Fagskolestudenter jubler og understreker at de trenger flere studenter til helse og oppvekst og bygg og anlegg.

Seks av ti politistudenter som ble uteksaminert i fjor, har ikke fått fast jobb, viser tall fra Politidirektoratet.

Arbeiderpartiets nestleder Trond Giske mener utviklingen i skolen går «alt for sakte» og syns det er trist at dagens regjering prioriterer skattekutt fremfor en «god skole for barna våre».

Heltidsstudenter som jobber mer enn 10 timer i uken bruker i snitt mindre tid på studier enn studenter som ikke jobber.

Sogn Jord- og Hagebruksskule i Aurland opna dørene for kvinnelege elevar same året dei starta opp i 1917, samstundes som nokre av dei mest moderne og nyskapande skulane i Oslo gjorde det same.

Seks prosent av Vgs-lærerne har heller ikke høyere utdanning.

– Vi trenger flere lærere slik at alle elever blir sett, vi trenger læreplass til mange tusen som står i kø, og en god skolehelsetjeneste for de som sliter med psykiske problemer, sier Ap-lederen.

Arbeidsledige, lavt utdannede og de med lav inntekt benytter seg derimot sjeldnere av ulike kanaler for innflytelse. Det viser seg at disse forskjellene har økt med tiden.