kunnskapsdepartementet

Et utvalg satt ned av regjeringen skal finne ut mer om hva slags kompetanse norsk arbeidsliv vil trenge i fremtiden. Nok en gang er det professor Steinar Holden som skal lede utredningen.

For å sikre seg mot økende angrep, spesielt av politisk art, jobber Kunnskapsdepartementet mot en fornying av IKT i universitets- og høyskolesektoren.

Regjeringen vil erstatte verdigrunnlaget i den norske skolen. Elendig bruk av tid og ressurser, mener skoleforbund.

Utdanningsdirektoratet har forslått en ny ordning som skal gjøre det enklere for elever som har fullført første året studiespesialiserende å gå over til yrkesfag på andre året.

Arbeidsplassen må bli en arena for læring gjennom hele livet, mener både LO og NHO. Nå skal den ferske, norske kompetansestrategien ut på den tunge veien fra ord til handling.

– Mer enn noe annet handler denne strategien om å sørge for at denne omstillingsperioden ikke blir en utskillingsprosess, men en inkluderingsprosess, sa statsminister Erna Solberg.

I stedet for å satse på teknologi isolert, ønsker regjeringen å få teknologi inn i alle utdanninger.

Statssekretær Bjørn Haugstad (H) mener professorene har «et poeng» når de svarer at det er problematisk at mange av studentene er for dårlig forberedt og jobber for lite med studiene.

Regjeringen synes det blir for mye kunst og for lite håndverk i faget som samler de to disiplinene. Nå vil de dele opp faget og få inn mer praktisk arbeid.

Regjeringen la i dag frem stortingsmeldingen «Fagfolk for fremtiden».