Sløyden skal inn i skolen igjen

Målet skal være å lage et håndverksfag som er relevant for arbeidslivet. Det er politisk enighet om at det trengs mer praktisk arbeid i skolen, men utviklingen har gått i motsatt retning, skriver Klassekampen. Teoretisk undervisning om kunst og estetikk har fortrengt sløydbenker og verktøy.

– Faget er i dag i stor grad et estetisk fag, et kunst- og designfag. Museumsbesøk har en mer naturlig plass enn kobling mot det praktiske arbeidslivet, sier kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen (H). Han vil skille kunst og håndverk i hvert sitt fag og la elevene velge ett av dem på ungdomsskolen.

Utdanningsforbundets leder, Steffen Handal, er redd økonomiske hensyn vil føre til at skoleeierne satser på et «billig» teorifag fremfor et mer kostnadskrevende håndverksfag. Han mener ressursene må økes før man diskuterer å dele opp faget.

– Hovedproblemet er at det er for få ressurser til å kjøpe inn verktøy og materialer og at verksteder legges ned på grunn av ressursmangel. Det er for store grupper og for få kvalifiserte lærere til å undervise.

På Stortinget er både opposisjonen og regjeringens støtteparti Venstre kritiske til en mulig deling.