I omstillingstid sier mange at de trenger ny kompetanse til virksomheten. Men det betyr ikke nødvendigvis at man trenger nye folk, skriver Virke-sjef Vibeke Hammer Madsen.
På lederplass i Dagens Perspektiv nylig, påpeker ansvarlig redaktør Magne Lerø at den norske skolen har for mange ukvalifiserte lærere, og mener inntakskravene til lærerutdanningen er blitt for høye, skriver leder i Akademikerne, Kari Sollien.
Behovet for folk med fagutdanning, fagskole og anna høgare utdanning er aukande. Norske verksemder vil trenge fleire faglærte, viser Kompetanse Noreg sitt Verksemdsbarometer 2017.
Regjeringen vil ha en skole der alle elever har like muligheter for å lykkes. Nøkkelen for å få til dette er at eleven møter lærere med fordypning i faget de underviser i, skriver statssekretær Bjørn Haugstad (H) i Kunnskapsdepartementet.
Norske arbeidstakere frykter ikke digitalisering, og tilstanden i arbeidslivet er bra og stabil over tid. Men arbeidsgivere har fortsatt en jobb å gjøre når det gjelder kompetanseutvikling.