Torbjørn Røe Isaksen

Forskningsrådet bør forenkle systemet for tildeling av forskningsmidler. Samtidig bør vitenskapelig kvalitet prioriteres høyere, anbefaler ekspertgruppe som har sett på Forskningsrådet.

Arbeidsplassen må bli en arena for læring gjennom hele livet, mener både LO og NHO. Nå skal den ferske, norske kompetansestrategien ut på den tunge veien fra ord til handling.

– Mer enn noe annet handler denne strategien om å sørge for at denne omstillingsperioden ikke blir en utskillingsprosess, men en inkluderingsprosess, sa statsminister Erna Solberg.

Kun én av fire grunnskolelærere vil fortsette i jobben til de er 67 år. Den viktigste årsaken til at de vil slutte er for mange elever per lærer. Milliarder av kroner på få år har ikke hjulpet.

Nær halvparten av engelsklærerne i grunnskolen fyller ikke kompetansekravene i fagene de underviser i.

En nasjonal minstenorm for lærere er nødvendig, for Stortingets ønske om økt lærertetthet følges ikke opp ute i kommunene, mener et samlet skole-Norge.

– Det er en myte å si at det ikke har noe å si hvem som kommer inn og at det er det du lærer som betyr noe. Det stemmer rett og slett ikke, sier kunnskapsministeren.

I dag fullfører ikke 40 prosent av studenter studieløpet på normal tid. Arbeiderpartiets utdanningspolitiske talsperson, Marianne Aasen, etterlyser tøffere tiltak.

Kunnskapsministeren sier at flere burde ansettes i faste stillinger og vurderer nå å sette inn flere tiltak. Det holder ikke. Statsråden er for passiv, mener Akademikerne, som etterlyser et skikkelig løft mot midlertidighet i akademia.

Norsk studentorganisasjon mener det er bra at det satses på nasjonal konkurransearena, men er bekymret for at regjeringen vil ta midler fra institusjonens basisfinansiering for å finansiere nye konkurranseordninger.