Kunnskapsdepartementet i utakt

Ryssevik mener Kunnskapsdepartementet er i utakt med både forskning og politiske signaler med sin begeistring for åpne landskap i skolene, skriver Klassekampen fredag.

- Det er viktig for byråkratene å være moderne, og ikke nødvendigvis i tråd med det som pedagogisk forskning viser at er riktig. En pedagogisk trend gikk på individualisering og åpne skoler, men denne trenden er i ferd med å snu fordi det så til de grader viser seg at dette ikke er linja å gå, sier Ryssevik.

Utspillet støtter Norsk Lektorlags syn på skoler med åpne landskap. Lektorlaget mener denne typen skoler er ugunstig og skaper tapere blant elevene.