Illustrasjonsfoto.
Auremar | Dreamstime.com
Flere gutter utdanner seg innen kvinnedominerte bransjer
Helse- og oppvekstfag er blitt mer populært blant begge kjønn de siste årene, og omfattet hver tredje elev på yrkesfaglige utdanningsprogram i 2018, viser tall fra SSB.
Fra et lavt utgangspunkt har imidlertid veksten vært særlig markert blant menn: Statistikk over videregående opplæring viser at det høsten 2010 var knapt 2300 mannlige elever på det som den gang het helse- og sosialfag.
Dette har doblet seg til over 4600 menn på helse- og oppvekstfag i 2018, og andelen mannlige elever har økt fra 12,4 til 19,6 prosent.
14,5 prosent av elevene som begynte på vg1 høsten 2017, er i dette utdanningsprogrammet.
Redusert med en tredjedel
For design og håndverk har trenden gått motsatt vei. Her ble elevmassen på vg1 redusert med over en tredel fra 2010 til 2017. Dette utgjør en nedgang på nær 1 200 elever.
Andelen menn som velger design og håndverk, har derimot økt i de siste åtte årene, fra 11,2 prosent i 2010 til 23,8 prosent i 2018.
Økningen har vært særlig markert fra og med høsten 2016. Dette må ses i sammenheng med at medieproduksjon da ble tilgjengelig som utdanningsløp innenfor design og håndverk.
Etter en viss økning fram til 2012 har det de siste fem årene også vært en markert nedadgående trend for antall elever på vg1 teknikk og industriell produksjon.
Fra å ha 9,6 prosent av alle elever på videregående skoles første klassetrinn i 2012 er tallet i 2017 nede i 7,7 prosent. Dette utgjør en nedgang på over 1800 elever.
For skoleåret 2017/18 er i underkant av 38 prosent av elevene på vg1 elever på studiespesialisering. Med det er studiespesialisering det klart største utdanningsprogrammet på vg1.
Antall elever på studiespesialisering har blitt redusert med nær 2400 de siste par årene. Dette må imidlertid sees i lys av at formgivningsfag, som tidligere var en del av studiespesialisering, fra 2016 ble omgjort til et eget utdanningsprogram: Kunst, design og arkitektur
Kvinner velger ikke mannsyrker
Det har også vært en økning i andel kvinner i noen av de tradisjonelt mannsdominerte fagene. Andelen kvinner i bygg og anleggsteknikk har økt fra 3,7 prosent i 2010 til 6,1 prosent i 2018.
Samme utvikling ser vi i elektrofag hvor andelen kvinner har hatt en svak økning fra 4,8 til 6,0 prosent siden 2010. Likevel er andelen kvinner i de tradisjonelt mannsdominerte utdanningsprogrammene såpass liten at det er vanskelig å hevde at vi går mot en mer balansert kjønnsfordeling.
Over 60 prosent av elevene i videregående skole går på et studieforberedende utdanningsprogram.
I motsetning til yrkesfagene er kjønnsfordelingen her jevnere. Likevel er det noen områder som skiller seg ut: Kunst, design og arkitektur, som i 2016 ble omgjort til et eget studieforberedende utdanningsprogram, har hatt en jevn kvinneandel på nær 80 prosent, mens idrettsfag har hatt en liten overvekt av menn.
På musikk, dans og drama har andelen kvinner økt fra 63,0 prosent i 2010 til 68,4 prosent i 2018. Tidligere var det en overvekt av kvinner som valgte medier og kommunikasjon, men etter at utdanningsprogrammet ble studieforberedende i 2016, har kjønnsfordelingen blitt jevn, henholdsvis 51,0 prosent menn og 49,0 prosent kvinner.
